在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的蒜苗的作文，欢迎大家分享。
蒜苗的作文1上个星期老师让我们栽蒜苗，我想我要好好栽，我的蒜苗肯定是班级里最高最绿的蒜苗。
我先准备了一个矿泉水瓶，把水瓶的三分之二剪下来，只把瓶底留下当栽蒜苗的瓶，又准备了一些温水放在瓶子里。我又找了一颗新鲜的大蒜在爷爷的指导下把蒜苗一半一半的放进瓶里，让小蒜在温水里茁壮成长。从此我每天放学都来观察这头蒜，希望它快点钻出绿芽。前几天我发现这头小蒜长出了白里透绿的小芽，非常可爱。又过了几天，我放学回家发现小蒜苗已经有几厘米了，我高兴的喜出望外。一周后小蒜苗果然没有令我失望，那绿油油的蒜苗挺立在白色的蒜上，已经有14厘米了，像亭亭玉立的少女，此刻我的心情真是激动不已。到了星期四老师让我们交蒜苗，啊！全班同学的蒜苗都带来了真是多种多样。有高的，有矮的。在看看我的小蒜苗，高高的，绿油油的站在蒜头上，摸一摸感觉很软。同学们的蒜苗有的比我的高好几厘米呢！不过我的小蒜苗不会灰心的，等再过几天，它会长得更高的。
通过这次栽蒜苗，使我体会到了不论做什么事情只要多动脑筋，大自然的规律就会被你一点一点了解。
蒜苗的作文2前几个星期的一天放学后，刚到家妈妈就让去帮她种蒜苗。
来到门前菜地，妈妈教我先挖个坑，把剥好的蒜头埋到土里去，轻轻盖好后再给蒜头浇上水。
过了几天，看到蒜头上长出了嫩绿色的嫩芽，我高兴了。就又给蒜苗浇了点水，谁知下午放学后，我一看有一株嫩芽很象要枯萎了，我就跑去问妈妈，妈妈说"因为你给蒜苗浇水太多，所以才会枯萎。又过了两天，我种的蒜苗己经长有几厘米高了，妈妈说"再长高点就能食用了"。
又过了几天，蒜苗长好了，妈妈让我把蒜苗拔出来准备食用，我费了好大气才把蒜苗拔出来，给妈妈一看蒜苗妈妈吃惊地说"你怎么连蒜头一起拔了，那么我们以后怎么再次食用呢"！我听了不好意思地说"那怎么拔蒜苗"，于是妈妈告诉我从半中间拔前半截，剩下的下半截还可以重新长出嫩芽。嫩芽长高以后还可以接着食用。最后妈妈用我拔掉的蒜苗给我做了一顿丰盛的午餐。
这次种蒜苗的经历给我带来了奇妙的感受，不仅觉的种蒜苗很神奇，还品尝到了亲手种的蒜苗 ，希望以后我还可以学习种其它的蔬莱。
蒜苗的作文3说起蒜苗，大家都非常地认识，说起种蒜苗，大家也许都种过吧，也许都有过这一种种蒜苗的快乐，我也一样。那一天---蒜苗“诞生”的日子是20xx年11月25日晚上八点十五分，我拿着一块撕好的蒜苗往塑料杯里放，同时，我把湿水了的纸巾往塑料杯的最里面放，给蒜苗一个温暖的“蒜苗安乐窝”，还用了另外一张湿了水的纸巾把蒜苗包住，使小蒜苗穿上了一件“保暖”“白色睡袍”，不易“着凉”。就这样，我来了一个“水栽培蒜苗”。第二天，我兴奋极了，觉得这天蒜苗应该会发芽了。可没想到，蒜苗还是老样子，只是在身体的下面长出了一些又细又白的“短胡须”。我惊讶了，问外公那是什么，外公说，这是蒜苗一生中必须有的，明天蒜苗就会发绿芽了。第三天，果真外公和外婆的意料是正确的。这一天，小蒜苗大概“睡够了”。它从“梦中苏醒过来了”。我们还看到了一根绿芽从蒜苗中茁壮地“蹦”了出来，我们高兴极了。蒜苗十天的日子到了。我用一把尺子去量，足足有七厘米了！我想：蒜苗长得真快呀！前几天还只有四五厘米左右，而今天就有七厘米了！蒜苗栽下去的第十八天，有十三厘米高了。大概是因为蒜苗长得太快了，在必要时要“休息”一会儿。现在，已是20xx年1月20日了。我的蒜苗已有约两个月大了，它大概有二十厘米至三十厘米高了。这棵蒜苗，它陪伴着我成长；它给我人生中带来许多乐趣；它和我一起茁壮成长……
蒜苗的作文4太委屈了
寒假的一天，我拿出几个蒜瓣。我轻轻地剥开了蒜瓣老旧的外套，蒜瓣就露出了肥胖的肚皮，这肚皮洁白无瑕，十分光滑。我看了看蒜瓣的底部，光秃秃的，没有根。于是，我就把一些蒜瓣放进一个凹凸不平的塑料盒子里。我又再这个小盒子里放了一些水，我盼望蒜瓣能快点长大
因为天气很冷，第二天我的小蒜瓣和第一天没什么两样。到了第三天，蒜瓣的底部长出了几根很短的根。又过了三四天，蒜瓣的头部长出了一厘米左右的嫩叶，蒜瓣就变成了蒜苗。
一个星期过去了，我的小蒜苗已经长得很高了。我发现蒜苗的根只往前后长，我猜测是左右两边的障碍物阻止了根的去路吧，不过，这丝毫没有影响蒜苗的生长，依旧苍翠欲滴。我用尺子量了一下蒜苗，最高的已经有十厘米了。时间过得真快呀！一转眼的工夫，几个星期过去了，我发现我的小蒜苗长到一定的高度就不长了，我看了看水中的蒜瓣，我发现蒜瓣变得皱吧吧的，我用手捏了捏，感觉里面空空的。我赶紧问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉我蒜瓣里的营养已经被蒜苗吸收了，所以蒜瓣变空了，如果不及时补充营养，蒜苗会死去的。我急忙跑到屋外，捧了一些泥土盖在蒜瓣的上面，这才松了一口气。
可爱的蒜苗，希望你和我一起茁壮成长。
蒜苗的作文5周五老师给我们布置了一个奇特而又有趣的任务——种大蒜。听到了老师的话后，同学们一个个表现出各种各样的神态，有的抓耳挠腮，有的兴致勃勃，还有的疑惑不解。而我呢？瞪大了眼睛，张大了嘴巴，心里响起了一个声音：老师，你让我们种大蒜不会有什么计谋吧？算了，顾不了这么多了，开工！
我一溜烟跑回家，还没来得及换鞋就冲进厨房，害得我还栽了一个跟头，我叫上妈妈，首先，我先把蒜苗头上的"白纱布"给取下来，我还帮了一个大忙，因为如果没有剥皮，他就要费九牛二虎之力去探头了，探出头来时也会渴，我决定"帮忙帮到家"。所以小蒜苗又如愿以偿地得到了水，看着他的样子，那咕咚咕咚的样子真讨人喜欢。
第二天，我一起床，温暖的阳光照在小蒜苗身上，暖烘烘的，和煦的春风如浪水般涌像蒜苗。我如闪电一般，穿好鞋、衣、裤，惊喜地发现：在蒜苗的底部，长起了老爷爷洁白的“胡须”，可爱极了。不但如此，“胡须”不免有些“间谍”。我在“胡子”中找到了几根绿色的东西，近看好像绿色的毛，远看，就好似点点翡翠。
又过了几天，我差点没一蹦三尺，瞧！大蒜已经长到两厘米了，一根也奇迹般地长成了两根，胡须也越来越多，仿佛一簇老爷爷的胡须。
种大蒜不仅是一件奇妙的事情，中间也蕴含了一个道理，蒜苗在成长中突破了重重困难，我们也是如此呀！
蒜苗的作文6老师让我们写一篇观察日记，今天上学走之前，我准备了半个矿泉水瓶子，里面放上水，然后把大蒜的外衣脱掉，放在里面脱掉外衣的大蒜像几个白白胖胖的兄弟一样围着柱子坐。
第二天放学，我就去看我的大蒜，给他们浇水的时候，发现大蒜变胖了许多，我把大蒜拿起来一看，发现底部都长出许多秘密的、细细的、白白的根，这些触须是帮助它们吸收水分，快快长大的。过了一天，我发现大蒜 ……此处隐藏1159个字……！
蒜苗的作文10我给大家猜个谜语吧：弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。猜出谜底了吗？告诉你吧，是大蒜。
今天，我就要写一篇关于大蒜的观察日记。首先我先准备了一个盘子，然后又在小篮子里精心挑选了三头大蒜。大蒜长了五层薄如蝉翼的外皮，它的外皮是白色的。大蒜的形状是椭圆的，像一个小面团。在它的底部长着许多灰白色的须根，像老爷爷的白胡子。
现在开始剥大蒜皮儿了。我轻轻地把蒜皮剥开。发现有十多个蒜瓣紧紧地围在一起。各个都很饱满。然后，我又将蒜瓣上紫色的皮儿小心翼翼地剥了下来。我大约剥了十五分钟才把三头蒜的皮剥干净。没有皮儿的大蒜瓣像一个个脱了衣服的小宝宝，露出了白色的'大肚皮，白胖白胖的。
接下来就该把蒜穿起来了。我先找来针和线，然后拿针把蒜一瓣一瓣地穿起来，再把穿好的蒜瓣放进盘子里，让它们贴着盘子边站起来。然后再倒上了一点水，我怕蒜瓣站不稳，就又拿了四头没剥皮的整蒜放在了盘子中间，让它们比比赛，看看谁先发芽。
我把装满蒜的盘子放在阳光充足的地方，希望它赶快长大吧！
蒜苗的作文11有些植物的生长是很奇妙的，这些奇妙萌芽的生长时非常有趣的。我在书上看到泡蒜比较容易，只要换水就能生长，所以我决定泡蒜。
我先挑了几个最新鲜的蒜泡在水里，一下子倒了很多水把整个蒜都泡在水里了。妈妈告诉我不能倒太多水不然蒜会泡烂的。我一听赶快把一些水倒掉，只留下和蒜根一样多的水。妈妈告诉我两天换一次水就行了。我开心地等待着蒜苗的长出，这样我就可以吃到美味的蒜苗炒鸡蛋了。
过了两天我去给蒜换水发现蒜的底部已经有了像细丝一样的根须了，顶上也冒出了小芽。小芽的颜色是从底下开始变得。先是白色，然后慢慢地顶上变成了青绿色，我高兴的想，只要蒜芽一直长我就可以一直吃到蒜苗了。我在书上看过蒜苗可以向韭菜一样剪一段长一段，像生命力超级顽强的小强，怎么也不屈服，一直地往上长。又过了一个星期蒜苗开始分叉，从一根变成了两根，从两根变成了四根。这样蒜苗就可以一直长了。
我等待着我的小蒜苗可以快快长高快快长多，这样我就可以吃到蒜苗炒鸡蛋了
蒜苗的作文12今天是个激动人心的日子。我们三（3）班全体学生把自己亲手培育的蒜苗带到学校来参加比赛。
我带着我的“嫩绿小战士”来到三（3）班门口，感到有些陌生。我自言自语地说：“天哪！我是不是走错了教室？”我看看前边是美丽的王老师，后边还有我的同学。还看看自己的位置都是那么熟悉。我这时才恍然大悟地想到“教室里多了一些新朋友——蒜苗。是这些绿色的蒜苗宝宝给冬天的教室增添生机。”
“那是你的蒜苗吗？林绍兰。”我兴奋地问我前边的同学。“是的，这是我和妈妈一起种的蒜苗宝宝。”林绍兰自豪地说着。
我们带着蒜苗宝宝的人心情都很激动。从上第一节数学课，我的心就怦怦跳个不停。第二节课开始时，我对自己说：“蒜苗比赛的时间越来越近了。”时间飞速地奔跑着。第三节课，蒜苗比赛的时间马上到了。
同学们无比兴奋地把自己的蒜苗放在前边讲桌上，电脑桌上，窗台上。王老师是裁判官。看看那边高挺的蒜苗，被评为冠军，稍逊色的被评为亚军。我再看看我的“嫩绿的小战士”，它们一点儿都不害羞。仍然自信地向上生长着。我们是队伍最大的——季军。
这次比赛历时两个多星期。从开始种蒜，到最后比赛，我都每天关注我的小战士。我都会好好地关注它们。我也学会了细心观察一个小生命。同时，我也有班级活动积极参与的乐趣。
蒜苗的作文13这一周老师布置给我们一项作业，那就是种一种植物并写出观察日记。
周三那天吃过晚饭后，我和妈妈开始拨蒜瓣，妈妈选了一些又白又大的蒜瓣作种子，妈妈拿来一个空盘子，把拨好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，拨开的蒜像一个个白胖胖的小娃娃一样，可爱极了。接着把蒜用线穿起来，把盘子里倒上水，最后把它放在窗台上。
第二天早上，我睡醒，第一件事就是来看一看我种的蒜苗有没有变化。结果大失所望，并无变化。又过了几天，我就迫不及待地跑到大蒜跟前，左看右看、上看下看，发现蒜的底部已经长出了白花花的根须，就像老爷爷的胡须一样。蒜头上也冒出了蒜芽，这使我欣喜若狂。
又过了几天，又窜了一层新叶，我细细观察，发现它很像水仙花，淡绿色的根茎上面顶着深绿色的叶子，一簇簇的，很是惹人喜爱。
通过这次种蒜苗，使我明白了植物生长的过程，所需的养分以及植物的生长周期。是啊，我应该从小打好文化基础知识，一步一个脚印地稳扎学习，使自己像蒜苗一样顽强的茁壮成长。
蒜苗的作文14前几个周，我想种蒜苗，可是没有土，我正在想该怎么办呢？这时候，咚咚咚，敲门声响起来了，我赶紧起身去开门，原来是我的小伙伴来找我玩了。我非常高兴，就把还没来得及种上的大蒜随手一丢，丢到了妈妈种芦荟的花盆里。
过了几天，我给花架上的植物浇水的时候，忽然发现我上次随手一丢的大蒜发芽了，白白的大蒜下面长满了细细的根，看上去像一位长满白胡须的老爷爷。我赶紧把它挖了出来，拿出一个空的花盆，在花盆里装了一些土，然后小心翼翼地把它们种下了，最后浇上水。
每天一放学，我就赶紧看看我的小蒜苗长大了没有。一天，它终于冒出泥土来了，长出了两片嫩绿色并不太长的叶子，过了几天，我的小蒜苗的叶子越长越长、越长越多，就长成了大蒜苗了，它的颜色也变成了深绿色。
吃晚饭的时候，妈妈炒菜忘了买蒜苗了。我一听，赶紧把我的小蒜苗藏了起来，我想蒜苗拔了不就没有了，我好不容易种出的蒜苗。妈妈说：“蒜苗从根茎那里剪了，只要不把根拔出来，它还会再长出了的。”我听完极不情愿地把蒜苗给了妈妈。
我好期待我的小蒜苗再一次长出绿油油的叶子来，我好像看见一头头大蒜在向我招手呢！
蒜苗的作文15今天，老师留了一项作业 ：种一盆蒜苗，并写下观察记录 。回到家里，我先找来一个花盆，在里面装上一些黑土；再找来几头大蒜，把它们掰成蒜瓣，然后，将蒜瓣整整齐齐地插在花盆里；最后浇上水，放在窗台上。
我每天起床后，都迫不及待地跑到花盆前观察蒜瓣的变化。3天后的早晨，我照例来到花盆前，“啊！”我尖叫了一声，“小芽出来了！”只见一棵棵嫩嫩的芽，破土而出。那芽左瞧瞧，右看看，好奇地望着这个陌生的环境。它们穿着浅绿色的衣服，露出一个个尖尖的小嘴儿，真是太可爱了！有的小芽还藏在土里，如果你不仔细观察，还真不会发现它们呢！
一周后，我去给蒜苗浇水，当我看见蒜苗的时候，一下子愣住了——有的蒜苗已经长到10多厘米高了！有的才长到三四厘米高，蒜苗为什么长得长短不齐？我仔细一观察，发现朝着阳光的蒜苗长得又高又壮；背阴的蒜苗长得又矮又细。怎样才能让它们长得一样高呢？我冥思苦想，突然，灵机一动，想出了一个法子：把花盆转了180，让长得又矮又细的蒜苗朝着阳光。几天后，果然，所有的蒜苗一样高了。我高兴得直拍手。就这样，我天天转花盆，满盆的蒜苗长得很整齐，翠绿翠绿的。
别人见了，都啧啧称奇：“这蒜苗怎么种的，怎么长得这样整齐？”听了大家的称赞，我心里美滋滋的。
