当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的《弟子规》读后感，欢迎阅读与收藏。
《弟子规》读后感1
学习了《弟子规》，被它所蕴藏的深厚内涵而打动。
由于自己的无知，错误地理解了很多圣贤的教诲，我甚至叛逆地将一些传统文化看成封建糟粕。
以前，我从来没有真正感到过“我们是骄傲的中华儿女”.觉得那是一句空口号。
而此时我才明白中华民族绵延数千年的真正原因;中华民族让世界人民喜爱的真正原因：因为我们有很深厚的文化底蕴!有着优良的文化传统!造就了一代代贤良的中华儿女!
我们是“礼仪之邦”.讲究礼仪、广结朋友、谦虚仁慈……千年的文化造就了中华儿女那么多优秀的品德。
《弟子规》读后感2
<>这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读<>，真正了解<>，它将会让你受益匪浅。
人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候培养。
我想，一个人活着就要讲品德，有品位，这样才能赢得别人的赏识。而<>中的道理，正是教人伦理纲常的最基本常识。
<>可以真正培养出正人君子的品行。这样可以打造健康和谐社会，提高修养，何乐而不为?
《弟子规》读后感3
学了《弟子规》后，最使我受到启发的是“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母命，须敬听;父母责，须顺承。”
这段话的意思是，父母呼唤时，应及时回答，不要慢吞吞的;父母有事交代，要立刻动身去做，不推辞投懒;父母教导我们做人处事的道理，我们应该恭敬的聆听;做错了事，应该虚心接受，不能强词夺理，让父母生气伤心。理解了这段话的意思后，我不由得深感内疚：平时爸爸妈妈叫我，我总会假装没听见，只管玩我的，妈妈要是让我做事，我也总会毫不犹豫地说让爸爸去做……
学了弟子规后，让我明白了自己以前是多么的不懂事，从今以后，我一定要改掉这些坏毛病，听爸爸和妈妈的话，不再让爸爸妈妈伤心，做一个勤快懂事的好孩子。
《弟子规》读后感4
这几天，老师和我们一起品读了《弟子规》的第二章，我深有体会。
《弟子规》原名《训蒙文》，它是学童们生活的规范。它的内容很多，很容易懂。我感觉背起来琅琅上口，更重要的是，它让我懂得了很多道理。
“兄道友，弟道恭”让我明白了兄弟姐妹要互相尊敬，“尊长前，声要低”让我懂得了在尊长面前说话的时候要轻声。“财物轻，怨何生”让我知道了别太看重财物才不会产生怨恨。
通过学习《弟子规》，我看到了自己身上的不足。比如，做家务还太少，没有替爷爷奶奶爸爸妈妈分担家务。以后我要改正这些不足的地方，成为一个勤劳有礼的孩子。
《弟子规》读后感5
学过《弟子规》以后，我突然觉得它里面教育我们的知识非常多，它们像天空中的星星一样闪耀，每当我读过它后，便会想到我的父母。
母亲是春天里的一丝春风，伴随我左右，是夏天里的一阵凉风，使我不会觉得炎热，让我安心学习，父亲是秋天的枫树，因为我喜欢红色，他会让我很开心，很快乐，是冬天里的一把火，暖到我心窝，父母对我们的的无私奉献重不等待回报，而我们对父母孝敬了吗？
啊！母亲生下来我，是让我去用双手改造世界，我们只有好好学习，用自己的学问去回报父母，这些你都做到了吗？
里面的内容还有很多，需要你自己去发现，记住，要好好孝敬父母。
《弟子规》读后感6
小的时候，我非常不懂事。现在，我知道什么叫做懂事。因为除了虚心听取老师的教导，我还在一年级起就学习了《弟子规》。还记得很小的时候，我去别人家的时候，我看见了一直喜欢的游戏卡，我就忍不住偷偷拿走了。藏在了我家的院子里。第二天妈妈看见了。妈妈说：“你为什么拿人家的东西？赶快还给人家。偷拿人家的东西是很丢人的`事情！再这样妈妈就要教训你了！”从此我决定要改正不拿别人的东西的缺点，做个听话的好孩子！
现在我已经知道了什么“事物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。”我不能再丢自己的人，丢妈妈的脸。
《弟子规》读后感7
这一阵子，我们一直都在背《弟子规》。里面有不少的真理，简直可以说是经典之作，但是再伟大的东西也有不对的地方。
我认为它里面有很大部分已经跟不上时代了。如：骑下马，乘下车。过犹待，百步余。
这里，前两个可以说是正常的，应该的。可是，最不怎么样的就是：过犹待，百步余。大家都知道，当今社会，节奏比较快，时间非常宝贵，但“弟子规”就有这个问题：路上看到老年人必须看着他走远，而且必须看年长的人消失在地平线上，才可以行动。这么一来不就乱了吗！我不管古代生活是怎么一回事，但我绝对知道：这样的规则在现代世界，就是不适用。可我还要记住一点，这只是它的一部分，其他部分也……还可以……。
《弟子规》读后感8
我在寒假期间读了《弟子规》。当我读到：“父母呼，应勿缓”的时候，我感觉到：当父母叫你的时候，要立刻答应。但是昨天的时候我在姥姥家，爸爸打电话让我回家修改寒假作业，我没有听爸爸的话，不想回去。因为我在姥姥家和舅舅家的小弟弟玩儿得正高兴，所以我不想回家。爸爸生气了，后来我想到了平常读的弟子规，“父母呼，应勿缓。父母命，应勿懒”的那句话，又给爸爸打了电话，我告诉爸爸我回去。今天我看到了爸爸给生病的爷爷和我洗澡，我想长大以后，也帮爸爸妈妈洗澡。同学们，你们说这样做对吗？
《弟子规》读后感9
我读了《弟子规》中的两句话是：“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定们，勿乱顿，致污移”。让我懂得了一个道理：要注重服装仪容的整齐清洁，回家后衣、帽、鞋袜都要放在一个固定的位置，不要乱放乱摆，以免把衣帽弄脏。
说到这里我想起了一个人，他就是王安石，他还有一个故事呢，我给大家讲一讲吧：王安石是宋朝有名的宰相。据说，他一个很大的缺点，就是不太讲究卫生，极少洗澡，整天弄得脏兮兮的。有一天，皇帝召见王安石和几位大臣商议国家大事。谈话时，一只虱子从王安石的衣领爬到了他的脸上，皇帝看见后偷偷的笑了，可王安石却一点儿也不知道。后来这件事成了朝中大臣们的笑料。
王安石虽然是有名的大政治家、大文学家，但他确实太不注重仪表了，我们可千万不要有他这种毛病哦！
《弟子规》读后感10
最近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了的意思。弟子规读后感100字。我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受吧！
首先是〈入则孝〉，那里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，因此无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。正因，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧更何况弟子规里面也有写到！
《弟子规》读后感11
《弟子规》，是古代大教育家孔子的弟子按照孔子的言行写出来的一本书，最近老师也在让我们背诵，为的是也让我们记住怎么才能做一个名副其实的好人。
我一读到“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”我就想到了自己：妈妈叫我过来我都是慢吞吞才走过去。妈妈叫我做事，我就拖拖拉拉的，今天的事明天干，明天的事后天干。直到读到那两句话，妈妈说一我不说二，对我可有帮助了!
我读到“父母教，须敬听。父母责，须顺承”我就很少和爸爸妈妈吵架了，反而听从爸爸妈妈的意见，慢慢改正我的缺点增强我的优点，使我尽量快点变成一位好学生。
我读到“事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。”我就很少擅自做主了。以前我想干什么就干什么，现在都要向我的上级——爸爸妈妈请示一下这能不能做。能，那我就去做;不能，那我就不做。
总而言之，《弟子规》这本书给了我很大的帮助。把我从一个调皮的孩子变成了一个规范的学生。
《弟子规》读后感12
学了《弟子规》让我懂得了很多做人、做事的道理。“亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床。”当父母生病的时候，煎好的药汤，我们应该先尝一尝。还要不分昼夜的在病床旁服侍兵种的父母，一刻也不能离开。“用人物，须明求。倘不问，即为偷。借人物，及时还。后有急，借不难。”使用别人的物品，必须明确的提出请求，以征得别人的同意。倘若不征求别人的意见就去使用别人的物品，这样的行为就是偷窃。借用别人的东西，用完了要及时归还，这样以后要是有什么急需，再次借用的话就不难了。
“读书法，有三到。心眼口，倍皆要。”读书的方法有三到：心到、眼到、口到。心要记，眼要看，口要读。对于读书来说这三点都很重要。当然，《弟子规》的内容还有很多，我就不一一列举了。亲爱的同学们，希望你们也和我一样，加入到诵读国学经典的活动中来，让我们把经典传承下去。
《弟子规》读后感13
暑假开始了，妈妈让我每天晚上读一本书，书名叫《弟子规》。
弟子规是以《三字经》的形式，从各个方面给我们指导和教育，虽然我对这本书的内容和文字不是太懂，通过经常的阅读和爸爸妈妈的指导和讲解，我也懂得了许多。
读了《弟子规》让我懂得了什么叫爱，什么叫孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友谊。回想以前爸爸妈妈关心我、教导我的情景，同学们帮助我，学校老师教育我的情景，我的心中一阵激动，是啊!他们对我真是太好了，我现在就要做一个知恩图报的了，比如每天帮妈妈多做一些家务，考出好成绩，回报老师和家长，同学有困难热心帮助……
总之，我要时刻提醒自己，善待每一位同学，尊敬每一位老师，孝顺自己的父母，让我们用自己的一片真心，换来一个和谐的学习环境，在这样的环境中，相信我的学习成绩和行为品德会有很大的提高。
《弟子规》读后感14
在思想上，我感触最深的是：“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。”每当我和朋友们在一起玩耍产生矛盾时，我就会想起这句话，使我的心胸变得博大，从而原谅了对方。这使我有了更多的朋友。
在学习上，我感触最深的是：“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”每当我学习不专心的时候，我就会想起这句话，专心致志的学下去。
在品德上，我感触最深的是：“凡是人，皆需爱。”每当我和小朋友打交道时，就会想起这句话，以友好的语气和同学打交道。
现在，我读了《弟子规》以后，从一个调皮不懂礼貌的男孩，变成了一个尊老爱幼的男孩。《弟子规》这本书使我受益匪浅。它是我童年时的一个不说话的“小老师”。
《弟子规》读后感15
《弟子规》原名《训蒙文》是清朝康熙年间的秀才李毓秀所做，后经清朝贾存仁修订，改名为《弟子规》。总叙的内容是：首孝悌，次谨信，泛爱众 ，而亲仁，有余力，则学文，是根据圣贤先师孔夫子的教诲而编成的生活规范。
它教导我们：首先要在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹; 其次在日常言语行为中要有礼数、讲礼貌、讲信用;要博爱，向有德行的人学习;有多余的时间和精力，更应该好好学习。学习《弟子规》，不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想品德升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
